日本設(shè)計的一個非常重要的特點是它的傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙軌并行體制。世界上很少有國家能夠在發(fā)展現(xiàn)代化時能夠完整地保持,甚至發(fā)揚了自己的民族傳統(tǒng)設(shè)計。日本自第二次世界大戰(zhàn)后開始發(fā)展設(shè)計以來,它的傳統(tǒng)設(shè)計基本沒有因為現(xiàn)代化被破壞。這與政府對傳統(tǒng)設(shè)計的重視與扶持不無關(guān)系。
日本政府的這種完全利用國家力量來促進私人企業(yè)產(chǎn)品競爭的行為,在西方國家是絕無僅有的。因為日本政府非常清楚地認識到,好的設(shè)計和好的質(zhì)量是使日本產(chǎn)品贏得國際商業(yè)競爭的唯一途徑,這已不在局限于文化這一層面上,而是商業(yè)、經(jīng)濟甚至日本民族發(fā)展的根本大計。因此,設(shè)計是日本民族的發(fā)展生命線,是政府的發(fā)展重點之一。
但是,日本的這一系列政府保護產(chǎn)品設(shè)計的手段,基本上都是單向的,即保護日本的出口產(chǎn)品設(shè)計專利。而對于外國產(chǎn)品,日本則幾乎是肆無忌憚地仿造和學(xué)習(xí)。甚至一度出現(xiàn)大量抄襲和剽竊歐美設(shè)計的現(xiàn)象,但這只是設(shè)計發(fā)展道路上的插曲,并沒有影響日本走傳統(tǒng)文化與高技術(shù)向結(jié)合的道路。日本政府再三強調(diào)“和魂洋材”,堅決拒絕這種物質(zhì)層面的模仿發(fā)展到精神領(lǐng)域。
另外,重視教育事業(yè)也是日本設(shè)計界成功的重要因素。日本在明治時期就設(shè)立了美術(shù)及工藝學(xué)校,為二戰(zhàn)后的日本工業(yè)的崛起打消了堅實的基礎(chǔ)。50年代日本的設(shè)計教育開始大規(guī)模發(fā)展。設(shè)計學(xué)院紛紛成立,這對于設(shè)計人才的培養(yǎng)和傳承起了積極的作用。日本的設(shè)計教育已經(jīng)成為社會與企業(yè)復(fù)雜結(jié)構(gòu)中的一個難以分離的有機組成部分。
中日兩國一衣帶水,同屬東亞儒教文化圈。由于歷史的淵源,在傳統(tǒng)上有諸多相似之處。雖然在文化深層上實際上是大異小同,但在處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代設(shè)計的問題上,為同樣具有悠久歷史傳統(tǒng)的中國提供了非常有意義的參照系統(tǒng)。日本政府重視傳統(tǒng)工藝美術(shù)與傳統(tǒng)文化,重視設(shè)計的傳承和教育,日本的設(shè)計師對待傳統(tǒng)文化,更多地從精神上、思想上、功能上來考慮,運用傳統(tǒng)的理念,現(xiàn)代的元素和構(gòu)成手法,走在了設(shè)計的前沿,這些不能不值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
最后不妨欣賞幾幅日本大師的作品:
0
喜歡他,就推薦他上首頁吧^_^
0371-86068866
4008887269
cndesign@163.com
CND設(shè)計網(wǎng)(CNDESIGN)會員所發(fā)布展示的 “原創(chuàng)作品/文章” 版權(quán)歸原作者所有,任何商業(yè)用途均需聯(lián)系作者。如未經(jīng)授權(quán)用作他處,作者將保留追究侵權(quán)者法律責(zé)任的權(quán)利。
Copyright ©2006-2019 CND設(shè)計網(wǎng)